有3个十和2个一，去掉2个一还剩3个十，就是30；还可以这样想：减法是加法的逆运算，3个十和2个一加在一起就是32，从32中减去2个一，就剩下3个十，即30，所以32－2＝30。

　　4．解决2＋30。

　　师：如果营业员先拿给王老师2本，再拿给她30本，求王老师一共买了多少本写字本，应怎样列式呢？(2＋30)这个算式怎样计算？(因为营业员拿给王老师写字本的数量没变，只是顺序变了，所以2＋30和30＋2的得数是一样的，即2＋30＝32。)

　　5．解决32－30。

　　师：如果王老师把3盒写字本退给营业员，她还剩多少本写字本？(32里面有3个十和2个一，去掉3个十，还剩2个一，即2，所以32－30＝2。)

　　【巩固练习】

　　1．完成教材第48页"做一做"第1题。

　　2．完成"做一做"第2题--数学游戏：谁先吃到玉米？

　　教师创设情境：熊妈妈带着她的熊宝宝来到野外的草地上。熊妈妈架起烤炉，烤起宝宝们最爱吃的玉米。熊宝宝闻到阵阵的香味，口水都快流出来了，真想马上吃到香甜的玉米。可是熊妈妈却一点也不着急，她要求她的宝宝们开动脑筋，谁能找出结果和玉米前的数字相同的算式，谁就能先吃到玉米。

教师和3名学生进行示范：先将12张写有算式的卡片排列于黑板上，教师扮演熊妈妈(做裁判)，其余三名学生每人每次任选一张