的园子。（板书：生机勃勃）

（一） 感悟园子的自由自在

师 ：文中还有一个自然段也是写园子里的景物的，同学们找找看是哪一节？（13节） （真会读书，一下子就找到了。）请同学们自由地读一读13小节，看看这一节给我们展现了一个什么样的园子呢？

1、生自读课文。

2、交流

师：读得真投入。同学们，读着读着，哪些词语就在你的脑海里闪现出来了呢？

　　（自由自在、随心所欲、无忧无虑......）

　　同学们说得真好，这儿就是一个自由自在的王国。

（1）师：这里有一句话就直接点明了自由自在，是哪一句呢？

　　一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。

（你真有一双慧眼哪。这就是这一自然段的中心句，谁愿意来读？）

　　（评语：读得真准确，如果读得再自由一些就更好了。）

　　谁还想来读？

　　生读（评：多么自由、有活力的声音啊！）

（2）师：一切都活了，哪些事物活了？（花、鸟、虫子）

（3）师：花活了，是什么样子的？

　　指名一生读：花开了，就像花睡醒了似的。

（4）师：说花开了，就说--睡醒了。这花在作者眼里仅仅是花吗？（人、伙伴）对呀，花像人一样会睡醒呢！不是叫醒的，也不是惊醒的，而是自然而然地睡醒的，这就是自由呀！谁愿意来读出这份自由 ？