声响。

　　4、小结学法：整体感受--逐句朗读体会--感情朗读，想象。

　　二、用上述的方法学习第3、4两段的内容

　　1、各自读书，勾画。

　　2、分小组交流、讨论。

　　3、检查自学情况。

　　第3自然段：理解比喻句"一道瀑布悬挂......好像一匹宽幅白练......。""那'哗哗'的水声便成了......大合奏"。

　　第4自然段："瀑布激起的水花，如雨雾般......""银雨撒金街"是怎样的情景？展开想象进行描述。

　　三、学习课文的第5-7自然段

　　轻声朗读课文的第5-7自然段，想想在谷底，你站在瀑布的脚下感觉如何？

　　学生自学，朗读体会。

　　1、各自谈谈自己的最大感受。

　　汇报程序：读相关的句子--说自己的理解--再感情朗读。

　　着重理解下面的句子：

　　"中间直隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。"这句话说明了什么？

　　"瀑布泻入谷底溅出的水珠直撒到我的脸上，凉丝丝