2018-2019学年苏教版必修1 专题3第1单元 从铝土矿到铝合金(第1课时) 教案
2018-2019学年苏教版必修1 专题3第1单元 从铝土矿到铝合金(第1课时) 教案第2页



请学生回答是由什么材料制成?请学生联系生活说出铝合金有哪些优点?

(学生)优点:密度小、成本低、强度高、塑性好、抗腐蚀力强等

(教师)随着科技的发展,使铝在生产、生活中的应用得以迅速的普及,今天我们就来学习怎样从铝土矿中提取铝。

板书:从铝土矿中提取铝

板书:一、铝的存在形式、地壳中含量、物理性质以及用途

(教师)投影地壳中元素含量分布图(如图),提问:铝元素在地壳里的金属中含量如何?

(学生)铝元素在地壳里的金属中含量最高。

(教师)既然铝元素比铁元素在地壳中的含量要高,为什么人类使用铁器的时代比使用铝器要早呢?

(学生)思考、分析,讨论:铝的化学性质比较活泼,铝在过去提炼是比较困难的。

(教师)铝在自然界中是以什么形式存在的?请阅读课文,回答问题。

(学生)铝在自然界主要是以铝土矿的形式存在的。

(教师)展示铝土矿的图片。

(学生)认真观察。

(教师)今天咱们来认识一下铝土矿,铝土矿的主要成分为氧化铝,还有少量的氧化铁和二氧化硅等杂质。

(学生)观察,聆听

(教师)请大家阅读课本第64页的从铝土矿制备铝的工艺流程图(图3-2),思考:第一步中用NaOH溶液溶解铝土矿的目的是什么?

(学生)阅读、思考、讨论。

(教师)为了解决这一个问题,下面我们来探究氧化铝的重要化学性质。四人一组进行实验,然后汇报实验现象!

试剂:氧化铝、10%盐酸、6mol/L的氢氧化钠溶液。

仪器:试管数支、胶头滴管、烧杯

请用上述试剂设计简单实验解释Al2O3那些重要化学性质。

(学生)分组实验,得出结论:氧化铝既能溶于盐酸又能溶于氢氧化钠

(教师)这种既可以与碱反应又可以与酸反应生成盐和水的氧化物,我们称为两性氧化物。

板书:二、两性氧化物

氧化铝的主要性质