语文园地一

于集乡洪庙小学 张立矿

教学要求：

　　1.知识与技能

　　（1）能通过多渠道搜寻、了解并介绍美丽的自然景观这一过程，从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美。

　　（2）能把自己的所观所感不拘形式的写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

　　2.过程与方法

　　（1）寻找身边的美丽自然景观，用自己的语言把它表达出来，让大家一起分享。

　　（2）背诵4组对联，并课外搜集积累，了解汉语遣词造句的微妙。

　　3.情感态度与价值观

通过本次学习，教导学生走进大自然，热爱祖国的山山水水。

教学重点难点：

　　　1、了解并介绍美丽的自然景观。

　　　2、学习，积累，培养学习语文的兴趣。

教学内容：学习"日积月累、"趣味语文"。

教学过程：

　　一、谈话导入

　　要写一手好文章，离不开平时的词汇语句的积累，从而引入"日积月累"。

　　二、学习"日积月累"

　　1．出示"日积月累"的对联。

　　2.看看下列这些词句对你有何帮助？自由读，指名读。

　　3.你发现了什么？（每一组中的两个句子的写法是一样的，四组各有特色）

4.你最喜欢哪一组？为什么？在哪儿运用比较合适？