可以认好多字。下面我们再来看一组。大家一起来读一读。

蜈蚣、蚜、蚊形旁是什么？声旁是什么？（指名）大家都学会了吗？那你能猜出这些字读什么吗？（出示形声字）

大家的识字本领把小动物们都引来了，他们邀请我们去夏天的田野里参观一下，我们快整装出发吧。

夏天的田野里长满了绿绿的小草，开了红红的花，清清的池塘里开着一朵朵美丽的莲花。远处高高的大山下有几座漂亮的房子，红的瓦，白的墙，被一片茂盛的小树环抱着，美不美啊？在这么美的夏天，小动物们都在忙什么呢？谁能用自己的话来给大家说一说？

生：小蜻蜓在天空中飞来飞去

生：小蝴蝶在花丛中跳舞

生：小蚂蚁在搬粮食

师：大家观察的很仔细，说的也很完整。下面我们一起去看看课文的儿歌中是怎么说的吧。

请大家自己朗读儿歌。，注意要把字音读准确，把句子读通顺。

谁愿意把这首儿歌读给大家听，要做到声音响亮，字音正确，把句子读通顺。（指名）

我们一起来看第一幅图。图中的小动物是谁？他在哪里干什么？

生: 小蜻蜓，他在空中飞舞

师：非常好，我们还可以这样来说。一起来（出示第一句）

生：蜻蜓半空展翅飞。

师：谁再来试试？（指名）你能不加上动作在读一读？

师：谁还想来试试？

　　小蜻蜓在半空中飞来飞去，那么小蝴蝶在干什么呢？（出示图片）

生：蝴蝶花间捉迷藏。

师：大家看，五彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，真美啊。谁愿意来读读这句话？（指名）

师：空中的朋友我们看完了，还有一位小朋友住在地底下，它是谁呢？

生：蚯蚓

师：他在地下干什么？

生：造宫殿

师：宫殿就是皇宫，蚯蚓整天在土里钻来钻去，多像一个勤劳的建筑工人呀！句子写得多有趣，我们一起来读一读。

师：看完地下，我们在回到地面上看看，他们是谁？在干什么？

生：小蚂蚁在运粮食

师：两只小小的蚂蚁扛着一片大大的饼干，真了不起啊。大家一起来试试

生：蚂蚁地面运粮食