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（1） 先读准课后生字的字音，再边读课文边画出课文中的生字词。
（2） 出示词语，指导读准生字词的字音，重点指导
2、 再读课文，把句子读通顺。
（1） 要求：把句子读正确、通顺，不添字，不漏字，不重复，不读破句。
（2） 自读课文，标出自然段的序号。
（扎根字词，把文章读通顺，试理解本课生字词。）
3、 三读课文，了解自然段的大意。
（1） 指名分自然段朗读课文，师生评议。
（2） 说说每个自然段的大意。
（梳理文章脉络，初步了解文章写法，为下文"写"作准备。 ）
三、识记字形，指导书写
1、 以多种形式认读生字词卡片。
2、 重点提醒"舅"、"载"的笔顺。
3、 指导书写。
四、作业
1、 正确、流利地朗读课文。
2、 在《习字册》上描红。
第二课时
一、复习检查
1、 读词语。
2、 多音字组词。载zǎi （ ）zài （ ）