2、教师示范发a 的音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。嘴 张大，舌头居中，舌位低，嘴唇呈自然状态不圆唇，发音过程中口形不能变动。

　　学生观察、模仿，体会发音要领。学生反复练读。可以利用插图，借助"啊"

读准a 的音；编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，"张大嘴巴aaa"。

　　3、再引导学生看图：小女孩的头部像a 的形，小女孩张大嘴巴发的就是a的音。教儿歌，帮助学生记忆a 的音和形。

　　4、学生反复练习发a 的音。教师巡视指导纠正，单个练习开小火车，指名 读。

　　三、学习单韵母ｏ方法同上，注意教发ｏ音时，讲要领，做示范。

　　发"o"音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩，舌面后部隆起。发音

方法，把"喔喔"的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音，就能发出正确的字

母音了。拢圆嘴巴ooo

　　四、学习单韵母ｅ方法同上。

　　注意教发音时，讲要领，做示范。

　　五、小结。

　　教给学生顺口溜帮助学生记忆发音方法。

　　1、"张大嘴巴aaa，拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。"要告诉学生发单韵母a、 o、e 时，口形不能变动。利用插图帮助学生记忆a 和e 的形，可让学生仔细观

察图画，找出图与字形相似的部分。

　　2、跟着老师读儿歌。

　　圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴aaa。

　　太阳出来红通通，公鸡一叫ooo。

　　清清池塘一只鹅，水中倒影eee。

　　3、跟着老师读一读，说一说。

　　六、学习声调。

　　1、认识声调符号，配合手势和儿歌学习。

　　2、练习读a、o、e 的四声。

　　3、联系日常生活，教师引导用带调的a、o、e 组词。

七、家庭作业。