一、复习旧课并导入新课

　　　引导学生回忆旧课:男女生的优点

　　　导入新课男女生交往有何益处

二· 展示学习目标和导学提示

　　1.你与异性同学的交往被议论时，你是怎样解决呢？

　　2.男女生交往有何益处？

　　3.假如你的老师或父母对你产生了猜疑，你该怎么办呢？

　　4.你认为男女生究竟该如何正确交往呢？有哪些技巧呢？

三· 自学教材P66-71,对问题的初解；教师督察指导。学生交流讨论

四· 学生展示结果，教师归纳

1. 男女生交往有何益处：

详细见课本P67的专家信箱

（补充强调：增加朋友，改善自我形象，有利身心健康）

　　2、与异性同学交往时遇到过什么阻力吗？你的解决办法

（1）首先要有坦荡的胸襟；（2）检点一下自己在交往中，是否有不妥之处；（3）主动与议论自己的人多接触、多沟通。﹙4﹚不当闲言碎语的制造者和传播者。

　　3、与异性同学交往时，老师或父母有猜疑，你该怎么办呢？

（1）与父母老师沟通、交流，向他们解释，消除误会。

（2）理解老师和父母的苦心，做一个放心的孩子。

4、男女生究竟该如何正确交往呢？有哪些技巧呢？

（1）见课本P71

（2）教师补充强调：交往的时间--白天；地点--公开场合；频率--低；对象--广泛

　　5、当你和异性的交往出现危险的信号时，该怎么办呢？

首先，承认现实，认识到早恋的危害。

其次，要当机立断，痛下决心，用理智战胜感情。

第三，努力学习，转移自己的注意力。

五．课堂小结﹙略﹚

六、当堂训练、巩固新课

1. 完成相关练习。

2. 复习所学内容。

3. 预习新课。

板

书

设

计 我们的交往很正常

1、 男女生交往益处多

2、 解决别人议论的方法

3、男女同学之间如何正常交往

4、做与异性交往中受欢迎的人

教学

反

思