3培养学生的团队意识和合作精神,共同完成学习任务。
4 激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立信心。
(四)学习策略目标
1采用活动教学的形式,让学生在活动中学习知识,促进学生对句子,词语的理解。 并结合游戏呈现知识,以促进对语言的识记。
2 让学生学会在特定情景中用"what are you going to do?"和"I going to....."等句型进行交际。
二、教学重点和难点:
理解掌握run the 200 metres 、long jump 、 high jump等词的意义并懂得在实际语境中运用。
理解并懂得在日常生活中灵活运用 what are you going to do ? I am going to ....等句型进行交际
三、教学准备:课件、句型卡片,短语卡片
四、教学过程:
Step1: Warm-up (准备活动)
1 Greeting