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第 七 单元第 2 课时 备课教师： xx 课题 1分有多长 课 型 新授课 教材
简析 教材通过数心跳、写字、拍皮球等一系列具体活动，感受1分的长短，帮助学生建立一分钟的时间观念。 教学
目标 1、通过学习，知道1分=60秒。
2、使学生体验1分钟的长短，建立1分钟的时间观念；能进行简单的时间单位之间的转化；能根据某一情境选择合适的时间单位。 教学
重点 通过多种不同的活动，体验1分、1秒的长短，掌握1分=60秒。 教学
难点 建立1分钟、1秒钟的时间观念，进行时、分、秒的时间单位换算。
教
学
过
程
教
学
过
程
课 堂 活 动 设 计 意 图 补充内容