（１）公开试验的消息一传开，前来看试验的人很多，人们是怎样议论的？画出书上描写人们议论的句子。

　　（２）谁能把人们的心理通过朗读表现出来？（引导读出人们对伽利略责备、嘲讽、讥笑、奚落的语气。）

　　（３）面对人们的责备、嘲讽、讥笑、奚落，伽利略怀着必胜的信心登上比萨斜塔，结果如何呢？谁来试一试？（当堂演示两个铁球同时着地的情景。）

　　（４）面对这样的情景，人们表现怎样？为什么？说明了一个什么道理？

　　（５）这句话对你有什么启发？

　　（６）总结：让学生明白在当时的情况下，伽利略对亚里士多德的话表示怀疑是多么的不易，他勇于怀疑，打破迷信，献身科学的精神是值得我们学习的。

三、升华情感，体会写法

　　1.伽利略做这个试验的意义不仅仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使人们树立起正确的科学观，不迷信权威，执着地追求真理。请同学们再次默读课文，看课文是通过怎样的描写使我们感受到伽利略的精神的。

　　２.交流，如对人物的心理、动作、语言等的描写。

3．随文练笔：想象一下，试验结束后，人们又会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。