３、各组按自己喜欢的学习方式学习二、三段；
４、各组进行交流，教师结合学生所讲进行指导；
５、朗读比赛，师生进行评议；
６、有感情地朗读二、三段。
三、创设情境，让学生了解翠鸟外形特点和捉鱼本领之间的关系，以及对学生进行爱鸟教育
四、知识拓展，学生结合自己本节课的收获和疑问，自己布置一道家庭作业
五、播放歌曲《小鸟，小鸟》
