【同步教案】2018年高中政治人教版选修6 专题2.3《和谐社会里的社会公德》教案
【同步教案】2018年高中政治人教版选修6  专题2.3《和谐社会里的社会公德》教案第5页

  征集去除长城墙体字迹的方案。回答5~6题。

5.在旅游景点景物上乱刻乱画等不道德行为的存在,从反面警示我们 ( )

  ①是否养成了遵守社会公德的习惯,体现着一个人的文明素养

  ②能不能普遍遵守社会公德,体现着一个社会的文明程度

  ③爱护公物是我国社会公德的基本要求

  ④随着市场经济的发展,我国公民的社会公德意识普遍下降

  A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

6. 为长城"整容"的活动,受到全社会的广泛关注。人们在提出各种"整容"方案的同时,纷纷强调,要想从根本上解决保护长城的问题,最重要的是 ( )

  A.运用法律手段严惩乱刻乱画者

  B.设立"涂鸦板",供游客刻字、留言

  C.采用高科技手段,如设置摄像头全程监控

  D.提高人们社会公德素养和文明游览、爱护文物的意识

7.社会公德的特点有 ( )

  ①基础性 ②专业性 ③全民性 ④强制性 ⑤一定的强制性

  A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤

8. 为弘扬社会公德,倡导文明新风,从2005年12月3日起,中央电视台联合央视国际和新浪网发起了"最缺乏公德的行为"调查活动。根据投票结果,排出了十种"最缺乏公德的行为"。依次是:向窗外扔污物;上公共汽车不排队,一拥而上;旅游景点、名胜古迹上乱写乱刻;宠物随地大小便,主人不清理;行人翻栏杆、随意穿行马路;下雨天开车溅湿行人;公交车上,年轻人不主动给老弱病残孕让座;传播垃圾电子邮件、手机短信;看电影、演出时,大声说话、喧哗、到处走动;在街上乱吐口香糖。

  12月7日至30日,中央电视台新闻频道在《新闻30分》中开设子栏目《公德镜》,根据网友提供的线索,用镜头记录生动鲜活的缺乏公德行为和清新怡人的文明新风。

  (1)结合材料,根据你的观察,生活中还有哪些有背社会公德的行为或现象?在自己日常言行中,存在哪些有背社会公德的现象?(请列举)

  

  

  (2)中央电视台开展"最缺乏公德的行为"调查活动和开播《公德镜》的意义何在?

  

  

  (3)我们应当从哪些方面加强社会公德修养,成为一个有公德的文明人?

  

  

  答案点拨

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