(4) What do we do in autumn?

(5) What do we do in winter?

Step 3: Listen and chant

　　播放动画，学生整体感知，重复播放，全班跟读、小组跟读，说出韵句。

Step 4：listen,point and find "We..."

1. 小组合作在文中找出季节，天气特征的词语，找出我们活动的句子，展示汇报。

2. 看四张海报，并反复让学生听录音，跟读，读出陈述句语气。

3. 指着图片，让学生开火车逐个回答 What season is it ?

What's the weather like ？

What do you do in this season ?

师生小结。

（三）练习反馈

Step 5：listen and say

　　让学生听一遍，指着学生读，纠正kites ,summer的读音。然后，再指另一名学生口头翻译，师生评改。

Practises

　　Work in pairs. 先用"What do you do in spring ?I..."进行问答，再用 其它三个季节来替换春天，进行问答练习，最后让学生两人一组，针对自己的实际情况、具体季节、具体活动进行问答，反馈情况。

Step 6:学生谈学习收获。

（四）拓展提升