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我是什么 教案
教学目标：
1、认识15个字，会写10个字。重点写好"片、带、海"3个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成的，感受大自然的奇妙现象。激发学生探究自然奥秘的兴趣和欲望。
4、进行语言训练，提高学生语言运用的能力。
教学重点：
1、有主动识字的愿望，会认15个字，会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
教学难点：
知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成的，感受大自然的奇妙现象。激发学生探究自然奥秘的兴趣和欲望。
教学时间： 两课时。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
1、同学们，这节课我们将一起走进大自然，去探索大自然的奥秘，去了解去观察自然现象。首先我们来猜一个谜语。
出示：
用手拿不起，用刀劈不开，
煮饭和洗衣，都得请我来。 （打一自然物） 谜底：水