b.义:师:我们来玩个copy不走样的游戏。

(2)学习词语:形状 (兴趣习惯的观察项目--听 说 读)

a.音:拼读词语。(要求:读准后鼻音)

b.师:你能认识哪些形状?

(3)造:a.音:开小火车读。 (兴趣习惯的观察项目--听 说 读)

b.谁来给"造"找找好朋友?

(4)指导读句子

【讲授】初读课文，学习生字　

1、听录音,听清每个字宝宝的音。

2、跟录音读课文

学习生字:苗 波

3、听录音,用"□"画出象形字宝宝。

4、交流文中象形字。

学习生字:网 勺 川

【讲授】再读课文

(一)出示句子1:画棵小树就是木,禾像田里小苗苗。

指导读

(二)出示句子2:江上小船就是舟,车像轮子往前跑。

出示句子3:造个网字像鱼网,画把勺子就是勺。

出示句子3:河中水波就是川,泉如清水向外冒。

出示句子4:古人写鱼画条鱼,燕是空中一飞鸟。

小组学习 全班交流

【活动】指导诵读

1、出示全文,师生配合读