人教版小学语文一年级上册《哪座房子最漂亮》教案
人教版小学语文一年级上册《哪座房子最漂亮》教案第1页

《哪座房子最漂亮》教学设计

黄家口镇小学 刘海艳

教学目标:认识12个生字。学写"了、子、门、月"4个字;认识2个笔画"横撇、弯钩"和4个偏旁"广、户、穴、尸";正确、流利地朗读课文,背诵课文;了解课文内容,感受农村的变化。

教学重点:识字、写字,通过朗读课文,体会小学生喜悦的心情。

教学准备:相关课件和图片。

教学时间 :两课时

教学过程

第一课时

学习目标:初读课文,认读生字词;正确、流利地朗读课文,通过朗读课文,体会小学生喜悦的心情,体会农村变化大,农民盖了许多新房,最漂亮的房子是小学堂。背诵课文。书写"了,子"。

一、 谈话导入:

同学们,现在是什么季节?(生答:秋天)秋天天气凉爽,正是出游的好时候,你们喜欢旅游吗,今天老师就带你们到美丽的乡村去看一看,我们出发了,一路上看到了这样的画面(课件出示农村风景图片并配乐)

师边演示课件,边叙述:勤劳的农民在这片美丽的土地上建起了房子,你们看──(课件动画朗读课文)

出示课题,我们今天要学习的这首小诗就是写这个美丽的村庄的,题目叫"哪座房子最漂亮"出示课题,跟我读。其中"子"和"亮"在这里都读轻声。读了题目,你最想知道什么?

二、初读课文,认读生字词

1、初读课文,纠正字音。让我们一起走进这首小诗去寻找答案,打开书66页,请用你喜欢的方式来读读这首诗歌,注意读准字音,不认识的字要多读几遍,记住字音。

2、检查朗读。我请一排同学来读诗歌,一人读一行。其他同学认真听,看有没有读的不准确的地方。请两组同学读。评价正音。

3、认读生字。一些生字朋友要跟我们认识一下,老师把他们请出来了,看看你能读出来吗,扣书,看大屏幕(课件出示带拼音的词语)二类字是红色字:哪里 漂亮 青青的 门窗 房屋 我们 要是 花香。指名领读,齐读。

3.去掉拼音,你还能读吗,齐读,开火车读

三、朗读课文,理解内容

我们认识了这些生字朋友,现在把他们送回家吧。(课件出示课文内容,生字标成红色)。

我们一起再来读读小诗,看看诗中描述的农村的房子是什么样的。

1、师生共同读课文。

2、学习第一句:农村的房子是什么样的?学生回答,教师相机演示课件,出示房屋图

3、学生回答后,出示课件,画面出现文字:青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗,

引导:瓦是青青的,墙是白白的,看上去十分的整洁。在周围绿树红花的映衬下是那么洁净,宽宽的门,大大的窗,多么的宽敞明亮啊,住在这样的大房子里一定舒服极了。你能通过朗读来夸夸它吗?指名读。师相机指导:读的慢一点,轻一点,让我们好像看到这宽敞明亮的大房子就在眼前一样。青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。再指名朗读。

现在我们在这宽敞明亮的大房子里休息一下,找个最舒服的姿势坐好,闭上眼睛,听老师来读这首小诗中的句子,你想象一下,看有什么新发现,播放音乐,师读一二句。你好像看到了什么,听到什么,闻到什么?

  生自由发言。相机指导:会有些什么花,什么果,什么香。