【302edu名校推荐】浙江省杭州第十四中学人教A版数学必修一教案:第一章 1.3.1函数的奇偶性
【302edu名校推荐】浙江省杭州第十四中学人教A版数学必修一教案:第一章 1.3.1函数的奇偶性第2页

  (1) f(x)=x4;(2) f(x)=x5;(3) f(x)=x+(1/x);(4) f(x)=x+1;

  (5) f(x)=x2,x∈[-1, 3];(6) f(x)=0.

  根据定义判断函数奇偶性的步骤:

  (1)求函数的定义域,当定义域关于原点不对称时,则此函数为非奇非偶函数;若定义域关于原点对称时,判断f(-x)与f(x)或-f(x)是否相等。

  (2)当f(-x)=f(x)时,此函数为偶函数;

  当f(-x)=-f(x)时,此函数为奇函数;

  当f(-x)≠f(x)且 f(-x)≠-f(x)时,为非奇非偶函数

既是奇函数又是偶函数的函数是函数值为0的常值函数. 前提是定义域关于原点对称.

   例2 判断下列函数的奇偶性;

  (1) f(x)=3x3;(2) f(x)=2x5;(3) f(x)=3x3+2x5;(4) f(x)=1/(x2);

  (5) f(x)=3x6;(6) f(x)=1/(x2)-3x6

  你能从这6个式子中获得什么结论吗?

  复合函数奇偶性的判断法则(一):

  (1)偶函数的和、差仍为偶函数;

  (2)奇函数的和、差仍为奇函数;

  思考:偶函数的积和奇函数的积分别是什么函数呢?

  偶函数和奇函数的和、差、积呢?

  复合函数奇偶性的判断法则(二):

  偶函数的积仍为偶函数;

  奇数个奇函数的积仍为奇函数,偶数个奇函数的积为偶函数;

  偶函数和奇函数的和、差为非奇非偶函数;积为奇函数。

  思考:复合函数f[g(x)]的奇偶性与函数y=f(x)和y=g(x)的奇偶性又有什么关系呢?

  复合函数奇偶性的判断法则(三):

  如果函数y=f(x)和y=g(x)同奇,那么复合函数y=f[g(x)]是奇函数;

  如果函数y=f(x)和y=g(x)的奇偶性相反或同偶,那么复合函数y=f[g(x)]是偶函数;

  练习1:判断下列函数的奇偶性,并说出依据

  (1);(2);(3);(4)

  (5);(6)

  例3:试判断函数的奇偶性;

  解:函数f(x)的定义域为x≠0,是关于原点对称的。

  当x>0时,则-x<0,有f(-x)=(-x)[1-(-x)]=-x(1+x)=-f(x) (x>0);

  当x<0时,则-x>0,有f(-x)=(-x)[1+(-x)]=-x(1-x)=-f(x) (x<0)

  故f(x)是奇函数

  点评:分段函数奇偶性的判断一定要根据x的取值范围分别进行讨论,因为此时的-x通常因取值范围的不同而有不同的函数表达式。

  练习2:判断下列论断是否正确

  (1)如果一个函数的定义域关于坐标原点对称,则这个函数关于原点对称且这个函数为奇函数;

  (2)如果一个函数为偶函数,则它的定义域关于坐标原点对称.

  (3)如果一个函数定义域关于坐标原点对称,则这个函数为偶函数;

  (4)如果一个函数的图象关于y轴对称,则这个函数为偶函数.

  练习3:如果f (0)=a≠0,函数f (x)可以是奇函数吗?可以是偶函数吗?为什么?

  练习4. 如图⑴,给出了奇函数y=f(x)的局部图象,求f (-4).

  练习5.如图⑵,给出了偶函数y=f(x)的局部图象,试比较f(1)与f(3) 的大小.

  三、课堂小结

  1. 奇函数、偶函数的定义;

2. 奇函数、偶函数图象的对称性;