课 时 教 学 备 课

程

序 教 学 过 程 调整设计 教 师 活 动 学 生 活 动 　

教学生字

课堂练习

　 我为什么喜欢鲜花？为什么喜欢星星？

2.请喜欢鲜花的小朋友起来读第一节，喜欢星星的小朋友起来读第二节。

3.你能把这篇课文背出来吗？（看着课件，有感情地背）

二、学习生字。

1.出示生字，认读。

2.想一想你能用什么好方法来记住它？

3.学生自学生字的笔顺，看谁记得又快又牢。

4、教师范写，讲解书写要领。

　 朵：上下结构，上面的"几"字头没有钩，下面的"木"一竖不要太长。

　　真：里面有三横，不与折相连。

　　数：左边"米"加"女"，右边反文旁。

三、课堂练习。

1.仿照例子说词语。

　例：满地的鲜花

　　　满天的星星

　满山的（）满头的（）

满树的（）满（）的（）

2.选择恰当的音节。

　数（shù shǔ）学

　　数（shù shǔ）不清

好（hǎo hào）学

好（hǎo hào）学生

学生自由朗读

学生试背、指名背、男女生分别背、齐背。

同桌交流后指名说。

学生书写，按笔顺描红，教师巡视。

学生先独立完成题

目，然后再全班交流.