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怎样的表现？
5为什么人们你拥我挤地跑又疯了似地折回来？
三、感受老汉伟岸的形象与不朽的精神
1此时，老汉的表现是怎样的？描写老汉的哪些句子深深地触动了你的心？默读课文，并在文中做上记号。
2小组内交流。
3全班汇报。
（1）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
①老汉不说话，他会想些什么呢？
②他是怎样组织群众过桥的？
（2）"党员也是人"这人群里不和谐的声音如果不制止，会是怎样的后果？
①把老汉逼退危险的办法及效果读一读。
②为什么老汉的话立刻就收到了效果？
③让我们看看老汉。
出示句子:木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清痩的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
轻轻地读，你该怎样读它？他像一座山，为什么读得那么重？