第1课　先师孔子

课程标准 学习目标 　　了解孔子的生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。 了解孔子追求礼乐的一生，归纳孔子一生追求的主要目标。

掌握孔子的基本思想观点和政治主张，孔子在教育方面的主要成就，认识孔子是中国古代伟大的思想家和教育家。

分析孔子思想的核心、儒家思想的博大精深，探究孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。

一、孔子其人

1．时代背景：春秋时期是中国古代社会的大变革时代。王室衰微，诸侯争霸，旧的礼乐制度难以为继。同时，鲁国比较保守，"犹秉周礼"，以至有"周礼尽在鲁"之说。这样的时代背景，对孔子思想影响很大。

2．主要活动

(1)孔子名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。幼时家境贫寒，但勤奋好学，曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪和典章制度，还向齐国乐官学习音乐。

(2)收徒授业，开创私人办学的先河，为其赢得了社会声誉。

(3)政治活动：曾担任鲁国的司寇，后周游列国，宣传自己的政治理想，但备受冷遇。

(4)整理文化典籍：整理成《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，被后世称为"六经"。死后，弟子们整理其一生言论，编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。

[特别提醒]　出身和时代背景，对一个人的性格和思想的养成有重要的影响。孔子生活在春秋时代"礼崩乐坏"的社会环境中，是孔子思想形成的重要因素。研究孔子思想，应与其生活的时代环境紧密联系。

二、孔子的思想

1．仁者爱人

(1)"仁"是孔子思想体系的核心，基本含义是"爱人"，进而主张统治者要施仁政。