让学生结合自身的特点，看书上的内容和图，观看影片，自主学习，并完成学习后的问题。

　　1、呼吸系统由 和 两部分组成。

　　2、你能在图2-41上指出呼吸系统的各结构的名称吗？（学生回答）

　　3、你知道肺和气管在人体中的位置吗？在自己身上摸一下看。（图片展示）

　　4、你知道鼻粘膜的作用吗？（讨论）

　　5、你知道气管和支气管上纤毛的作用吗？为什么我们不能随地吐痰？（讨论）[来源:学科网]

　　6、你能尽可能多的说出肺泡适与气体交换的结构特点吗？（根据影片中的介绍）

[动手实践]：呼吸运动

教师讲述：对于人体来讲，无时无刻不在进行着呼吸和吸气的过程，这是怎样来实现的呢？接下来，我们就来认识一下呼吸运动。呼吸运动就是指吸气和呼气两个动作的结合。

　　学生体验：将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？

学生利用呼吸运动的模型，体验呼吸运动：用双手轻触自己胸侧的肋骨处，做深呼吸，感受胸部的运动情况，推测胸腔体积的变化。吸气时肋骨向上向外移动；呼气时，肋骨向下向内移动。

　　吸气时，膈肌收缩，横膈扁平，外肋间肌收缩，内肋间肌放松，肋骨向上升及向外移，胸廓扩大；胸腔内的压力减小，外界大气压的作用下，气流进入肺部。呼气时，过程与之相反。

[讨论总结]：多媒体展示吸气、呼吸时的胸腔变化，并用动画对人体呼吸运动的介绍。

膈肌 横膈 外肋间肌 内肋间肌 肋骨 胸腔体积 胸腔内压力 气流 吸气 收缩 变得扁平 收缩 放松 向上升及向外移 增大 减小 进入肺部