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四、品读课文，感悟精神
1、看了同学们的表现之后，耿老师是怎样说的？指名读课文第三部分。
2、小组讨论交流，说说你对耿老师的话的理解。
（老师不能干的，不等于你们不能干）
a. 耿老师的话有几层意思？
（2层，1.教育学生在困难面前要有自信心，2.敢于超越老师）
3、过度：通过讨论、交流，让我们真正体会到耿老师的用意。
课件出示：
勇气和自信是你成功的朋友。
a. 课前我们对这句话谈出了自己的感受，那么通过刚才的学习、感悟、理解，你还会有更新的感受吗？
b. 学生畅所欲言
（板书：勇敢＋自信=成功）
五、赏读课文，情感升华
1、当耿老师写完这行遒劲的大字，教师里响起了热烈的掌声，掌声中有同学们的感悟，有同学们的成长，下面我们就带着自己的理解有感情的朗读全文。
2、在这节课中我体会到同学们的成长和收获，我很高兴。让我们永远记住：（齐读）勇气和自信是你成功的朋友！
六、总结全文，激励教育
希望同学们在今后的学习生活中要勇于迎接挑战，从小树立勇