6、教科书23页第5题。晴天和多云各有多少个？说说你怎么数的，看谁数的快。教师指导。　　　　

五、目标检测

（1）7接龙：老师说一个数，你们说出后面连续的五个数，看谁说的又快又对。①师生互动。②生生互动。

（2）接力赛。你们能根据给出的数填写后面三个数吗？

34，36，38，（ ），（ ），（ ）。

45，50，55，（ ），（ ），（ ）。

（3）排顺序。

　学校的运动会快到了，今天老师特地选出了几位运动员，请看--6名学生上台。每人胸前写有一个数，分别是13，11，15，14，16，12。现在请问同学们根据运动员胸前的数将他们排排队，看谁排的又快又好！

学生活动。

六、课堂小结　　　　

通过今天的学习我们数数更熟练了，下课后希望同学们用心观察，用你喜欢的方法数一数我们周围的物体都有多少个？

板书设计 《数花生》

一个一个的数1.2.3.4.5.6.----

两个两个的数2.4.6.8.10.---

五个五个的数5.10.15.20.25.---

十个十个的数10.20.30.40.---