利川市凉雾小学导学案

第八单元 20以内的进位加法

学科： 数学 班级：101 执教： 谭菊辉 时间：2015.12.18

导学内容 9 加 几 学时 1 导学目标

1.通过观察和实践，初步学会用"点数"、"接着数"、"凑十法"计算9加几的进位加法。

2.使学生初步学会计算9加几的题目。 导学重难点 让学生理解掌握凑十法的算理。 导学准备 课件、小棒。 导 学 过 程 导学环节 导学内容 教师活动 学生活动 一． 导入

二． 导学

三．导疑导疏

四．导评 复习引入

自主探究

巩固训练

总结评价 课件出示口算题

1. 出示情境图提出问题：

9+4=

2. 优化算法。

3. 归纳算法特点

1. 课件出示训练题

2. 巡视指导

课后总结 开火车的形式进行口算。

1. 小组合作。一人拿出9根小棒，另一人拿出4根小棒摆在桌上，小组合作计算。

2. 学生汇报。

1. 独立完成

2. 汇报展示，并说说你的算法

自评互评