+34 +23

　　-- --

62 85

生2: 28+34+23=85（个）

28 62

+34 +23

　　 -- --

62 85

师：请小朋友们思考还可以怎样列式更简便呢？小组内交流

预设：我可以把两个竖式连在一起写。

师：你愿意给大家板书一下吗？

生板书： 28

+34

---

62

+23

--

85

师：请同学观察两种竖式计算有什么不同，简便在哪，和你的同桌说一说。

师：谁来和全班同学说一说。

根据学生发言，给学生以充分的肯定。然后，教师强调书写格式小结：

我们可以把第三个加数直接写在第一个竖式所得和的下面。对齐数位，写好两个加号。

师：谁能为大家再说说这种简便算法要注意的问题。

四、小挑战，做一做

同学们刚才表现的真棒，现在老师就要检验一下大家了，你们有信心吗？

1.基础练习 ：26页做一做

46+25+17= 37+28+19=

（1）学生黑班展示与练习本上计算同时进行

（2）同学互评