二、学习新知

　　 1.（课件出示）直尺量自动铅笔芯放大图。

　　（1）请同学们读一读，从图中获得的信息。

　　 预设：通过测量我们知道这根自动铅笔芯长是6厘米。

　　 问题是"如果用毫米作单位，这根笔芯长多少毫米？"

　　（2）请学生说说自己的想法。（板书：6厘米=60毫米）

　　 预设1：10毫米10毫米地数出来的。

　　 预设2：1厘米=10毫米，6厘米是6个10毫米，也就是60毫米。

　　（3）完成教材第55页"想想做做"第2题。

　　 指名读要求，学生独立完成；学生汇报时，说一说自己是怎样想的。

　　（4）小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以毫米为单位的长度时，根据1厘米等于10毫米，想几厘米就是几个十毫米，也就是几十毫米。

　　 2.（课件出示）课桌图及问题。

　　（1）学生们独立完成。

　　（2）指名说说自己的思考过程。（板书：80厘米=8分米）

　　 预设：1分米＝l0厘米，80厘米里面有8个10厘米，所以80厘米=8分米。

（3）口答：20厘米=（ ）分米 90厘米＝（ ）分米（4）学生试着小结：当我们要把以厘米为单位的长度换算成以分米为单