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3.检查实读情况。分小组自愿读，课内评议；指名读师生评议。
三、识字。
小组合作识字。组长组织识字、组词，强调重点字的读音。
交流汇报识字方法。 怎样记住不认识的字？引导学生用最喜欢、最习惯的方法认字。
识字比赛。老师举生字卡片，学生分小组抢答比赛，看谁认得准，认得多。
四、写字。
1.出示生字卡： "比"、"兔"、"棵"、"咱"、"完"、"这"
观察字在田字格中的位置。
2.学生交流写字的方法。
"比"字的笔顺
"兔"的第二笔
"咱"在田字格中的左右上下位置。
3.老师范写，学生摹写。
4.学习在田字格中练习写字。
5.在文中给下列字找朋友。