（四）师生归纳文言知识（以下内容板书）

师生合作完成

（1）通假字：陪：通"倍 "； 共：通"供"； 厌：通"餍"； 说：通"悦"； 阙：通"缺"； "已"通"矣。

（2）词类活用：

A、名词作状语 既东封郑，又欲肆其西封（在东边；在西边） 夜缒而出（在晚上，当晚）

B、动词活用为名词 君亦无所害（害处） 且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）

C、形容词活用为名词

臣之壮也（壮年）越国以鄙远（远方，边远的地方）共其乏困（缺少的东西）

（3）古今异义词

①行李之往来

(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)

②若舍郑以为东道主

(以为，古义：把......作为；今义：认为)

③微夫人之力不及此。

(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)

④亦去之　　(去，古义：离开；今义：往，到)

（4）特殊句式

A．省略句

（烛之武）辞曰："臣之壮也......"（省主语） （晋惠公）许君焦、瑕（省主语）

夜缒（烛之武）而出（省宾语） 敢以（之）烦执事（省宾语）

晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（省介词）

B．倒装句

以其无礼于晋（于晋无礼--介宾短语后置）

且贰于楚也（于楚从属-- 同上）

佚之狐言于郑伯（于郑伯言-- 同上）

何厌之有（有何厌-- 宾语前置）

C．判断句：是寡人之过也。 邻之厚，君之薄也。

（五）学生合作疏通文意，教师个别指导（过程略）。重点强调以下句子：

① 敢以烦执事--冒昧地拿（这件事）麻烦你。意思是说，（如果灭了郑国对你秦国有好处，）那就麻烦你来灭了我们吧。

② 焉用亡郑以陪邻--您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？

③ 夫晋，何厌之有--有什么能让晋国满足的呢？这是个用"之"来提宾的疑