(部编本)人教版(新)小学语文四年级下册《普罗米修斯》教案
(部编本)人教版(新)小学语文四年级下册《普罗米修斯》教案第3页

过渡:同学们,普罗米修斯为什么要为人类拿取火种呢?请大家默读课文1、2自然段,找找相关句子。

课件出示:很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。

1、让我们穿越时空回到那山洞那森林,想一想人类没有火,过着怎样的生活?(闭上眼睛想象画面)

2、生带着感受读句子

3、同学们,地面上没有火,人们只好吃生的东西,地面上没有火,人们只好在无边的黑暗中度过一个又一个长夜,地面上没有火,人们只好?(请生说)

4、这样的日子用一个词来形容(板书:悲惨)

5、(配音)齐读

6、师生合作读:普罗米修斯也看到了,他看到了地面上没有火,人们只好--地面上没有火,人们只好--

7、普罗米修斯也看到了这副悲惨的画面,课件出示:普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,他想:__________________________

8、普罗米修斯又是怎样做的?请生读课文,找找相关句子。

(二)感悟有火的幸福

过渡:普罗米修斯冒着生命危险为人类拿取了火种,那么人类有了火之后又是怎么样的呢?请你再读读课文第二自然段到文中找找句子。

1、生答。(课件出示)自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽......

2、你觉得人类有了火之后的心情是怎样的?谁来开心幸福地读一读?

3、静静地读一读这段话,想一想有了火人类又过上了怎样的生活呢?

4、生带感情朗读这句话。

5、火给人们带来的仅仅是这些吗?你从哪里看出来的?谁还能用说说自从有了火人们还用火来干什么?

6、小结:普罗米修斯带来的火种使人类