教学设计

课题 化学实验基本方法 授课人 课时安排 1课时 课型 新授 授课时间 课标依据 学习必要的化学实验技能，体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，认识实验在化学学习和研究中的重要作用。 教材分析 本节"化学实验基本方法"强调了化学实验的安全性，同时通过"粗盐的提纯"复习了过滤和蒸发的操作，在复习的基础之上又介绍了蒸馏和萃取两种分离和提纯的新方法，本节还结合粗盐的提纯引入物质检验、可溶性杂质去除的知识，由已知到未知，逐步深入。 学情分析 高一1班：学生对于化学知识储备量不足，对于初中所学知识有遗忘，但课堂比较积极，学习氛围较好

高一4班：在知识储备上和1班情况相同，课堂较活跃，学生在逻辑理解方面有一点困难。 三维目标 知识与能力

1.能识别常见化学品安全标识知道化学实验常用的注意事项。

2.能学会过滤、蒸发的操作步骤和注意事项。 过程与方法

安全意识和实验室应急处理方法的培养。 情感态度与价值观

有参与化学学习的热情和兴趣。 教学重难点 教学重点

过滤、蒸发的操作步骤和注意事项 教学难点

过滤、蒸发操作的注意事项。 教法

与

学法 第1课时先对学生强调化学学科的特点和学习方法，结合课件、课本和学生已有知识提出问题，最后对学生回答加以补充总结。 学生思考、回忆、回答。