汇报展示 探究

交流

练习 　　1． 四人小组讨论交流自己不懂的问题。（学法指导：小组成员按顺序说出自己不懂的问题，其他组员回答，把不能解决的问题记录在自己的导学案上，指定一名组员汇报，全班交流。）

2．在楚强齐弱的态势下，晏子出使楚国，遭到楚王的侮辱，就不足为怪了。楚王三次想侮辱晏子，结果都被晏子巧妙地反击了。思考：

①楚王是怎样侮辱晏子的？

②晏子是如何反驳的？

③晏子的哪些话说得很精彩？

④精彩在什么地方？

并完成下表（学法指导：自己默读课文回答问题，组内交流，记录答案。）

楚王 晏子 刁难 目的 应对 技巧 结果： 结果： 3．设疑探究

①晏子是一个什么样的人？从他的从容应对，从他绵里藏针的语言中，你对他有了哪些认识？

②楚王又是一个什么样的人呢？从楚王的身上，我们又应该获得哪些警示？ 达 标

测 评 一、比一比，再组词。（6分）　　

敞（ ） 淮（ ） 赔（ ）矩（ ） 尊（ ） 撒（ ）　　

敝（ ） 准（ ） 陪（ ）臣（ ） 遵（ ） 撤（ ）　　

二、文章开头、中间、结尾有什么联系？　　

三、学习本文后，你有什么启发，把它写下来。