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示）
看了这些数据，你觉得怎么分段比较的合适？
（50多的为A，40多的为B，30多的为C，20多的为D。）
根据上面的数据填写下面的统计表。交流校对
一、 合作探究、突出重点
1、我们都希望自己有一个美丽的家园，需要清新的空气，清澈的流水。 演示： "你知道吗？" 了解空气污染指数的一些常识
2、现在你们想知道我国一些大城市的空气质量现状吗？（出示p.72第2题）
找一找，哪些城市的空气质量是"优"？画"正"字统计在表中。
那我们现在居住的城市空气质量到底如何呢？请大家找一找。（良） 把其他也是"良"的城市找出来，统计好
剩下的几个城市空气质量属于哪一段呢？继续填写。
根据"正"字整理情况，完成统计表
看了这份统计你有什么想法么？ 指名读一读表名，这个表名告诉我们什么信息？
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