《蜜蜂引路》导学案

学 科： 语 文 年 级： 二年级 课 题： 蜜蜂引路 课 型： 讲 读 课 时： 两课时 时 间： 4月26日 主备人： 左雪琴 修改人： 审核人： 学习目标： 1、初读课文，理解课文第一自然段的内容。

2、学会8个生字，理解"引路、附近"等词语的意思。

3、注重读中理解，朗读感悟，进行探究性学习，对学生进行逻辑思维的训练，从小培养学生仔细观察，善于思考的科学探究意识。 学习重难点： 重点：学习生字，理解新词的意思。

难点：重点词句，主动发展，积极思考，进行探究性教学 学习方法： 自主探究，自读自悟 学习准备： 1、CAI课件、生字卡、图片。

2、了解蜜蜂的有关知识

3、预习课文。 预学案： 了解蜜蜂的有关知识，读课文，了解课文内容 导学过程： 第一课时 导学内容： 学习生字。初读古诗。 课堂环节 学 案 一、揭示课题。 5分钟

　1、出示课题：蜜蜂引路教生字"蜜、蜂"。"蜜"注意中间部分的笔顺。"蜂"读准后鼻音，字形上与"锋"区别。指导书写。教师范写，学生在课堂作业本上各写一个。

2、"引路"什么意思？

3、读课题，说说你看了课题后想要说什么？ 你们认识蜜蜂吗？你知道它能为人们做些什么？范写"蜂"字