《晏子使楚》教学设计(一)

教学目标

1.正确流利、有感情地朗读课文。

2.学会生字新词。

　　　3.能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。

4.能复述课文内容。

　　　5.理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。

教学重点

　　　能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。

教学难点

　　理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。

　　教学过程

一、 激趣导入

有的时候语言的精妙能取得意想不到的效果。老师带来两个例子。出示课件，学生谈感受。

二、简介背景，揭题

齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。可让学生根据自己的预习向大家介绍一下晏子。揭示课题，理解"使"、"楚"是什么意思?

　　二、初读课文，整体感知

　　1.请用自己喜欢的方式自由读课文，注意能读准生字词的读音。

　　2．看晏子与楚王有几次交锋，都是什么？

三、深入学习课文

1.楚王是怎样侮辱晏子的?

2.晏子是怎样反驳的?