（一）、教学内容的教学定位分析：

本课是必修III第三单元第10课。课标要求是"概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络，了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就"。本课就其内容而言，讲述三大内容：汉字与书法艺术、笔墨丹青中国画、京剧的出现。教学中围绕书法之美、绘画之美、戏曲之美来展示中华艺术的无穷魅力。

（二）、教学内容与结构分析：

1、书法之美

（1）、文字之美（文字源流美）

（2）、写法之美（书法字体美

（3）、意境之美（意境美）

2、绘画之美

（1）、形神之美

（2）、情感之美

3、戏曲之美

（三）、教学重点和难点：

1、教学重点：中国书画的基本特征 ，京剧的产生和发展的历程。

2、教学难点：理解书画同源；培养学生学习中国艺术的兴趣，加强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。 四、教学目标分析 （一）、知识与能力

1、概述汉字、绘画的起源、演变过程，能理解中国书画的基本特征和发展脉络。

2、了解戏曲的起源和发展，概述京剧的发展历程，理解京剧艺术的无限魅力。

（二）、过程与方法

1、充分利用现代化的教学手段，把视听媒体以及综合媒体结合起来展示中国的书法之美、绘画之美，戏曲之美，增强教学的直观性，激发学生的学习兴趣，培养学生的艺术欣赏能力。

2、 通过情景设置，问题探究，自主合作的方式，提高学生分析、理解、综合概括历史问题的能力。

（三）、情感态度和价值观

1、通过本课学习，了解我国多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力,感受中国文化的艺术魅力，以激发学生的民族自豪感和自信心，从而珍惜和弘扬中华民族的优秀文化。

2、理解中国文化在世界文明中的地位，体会"越是民族的，越是世界的"这一文化理念。 五、教学策略设计 [依据] 学情和新课标的要求制定

（一）、具体的教学方法：1、情境设置。 2、讲授法。3、图片分析鉴赏。

　　　　　　　　　　　　4、多媒体辅助教学。

（二）、具体的学法有： 1、合作探究法；2、分组讨论法；3、情景和角色体验法等。