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教学步骤 师生活动 时控 预达目标
四、总结：
（3）空白部分用小数怎么表示？合起来又是多少？
4、第10题 你想提醒大家注意什么？（时间用的越多，速度越慢；时间用的越少，速度越快）
5、第11题
补充：35.56千克＝（ ）千克＝（ ）千克（ ）克
4.07米＝（ ）厘米＝（ ）米（ ）厘米
7米4毫米＝（ ）米
7米40毫米＝（ ）米
7米400毫米＝（ ）米
四、总结：你们还有什么问题？
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形式多样的练习使学生更好的掌握所学知识 板书设计
练习 课后
作业 基础性
质量检测同步基础题 发展性
质量检测同步提高题
教学反思
改进之处
4月30日运动会停一节， 五一放假，停课一节