学生分组操作：

1、抽样（随机抽取）

2、样本数据（电脑展示）

3、画散点图

4、计算

5、预测身高为172cm的女生的体重

（目的：使学生了解回归分析的一般步骤．） 结果的比较：

１、 比较散点图分布形态

２、 比较样本点中心及它和回归方程的关系

３、 比较回归方程系数

４、 比较散点图与回归直线的关系

５、 比较四个172cm女生体重的预测值

（目的：给学生一个关注方向） 结果的分析：

1、为什么回归直线过样本点中心？

（目的：加强对公式的认识）

2、都是高二女生为什么所求回归方程不同？

（目的：认识随机数学的不确定性）

3、样本点为什么不都落在我们求得回归方程上？　

（目的：引出线性回归模型y=bx+a+e ,讨论随机误差e的来源）

4、预测出的体重都不同，那么它还有参考价值吗？

（目的：让学生感知预报变量的变化受解析变量和随机误差的共同影响）

（回应本课开始的提问"身高标准体重"从何而来？）