(3)阶级关系上,"士"阶层的活跃和受重用。

　　(4)思想文化上,从"学在官府"到"学在民间"。

　　2.概念

　　(1)诸子百家:社会上形成以传播文化、发展学术为宗旨的思想流派。

　　(2)"百家争鸣":各学派相互批驳,又彼此吸收、融合。

　　3.意义

　　(1)逐步形成了中国的传统文化体系。

　　(2)是中国历史上第一次思想解放运动。

　　(3)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段。

　　(4)奠定了中国思想文化发展的基础。

　　(二)诸子百家思想

　　1.儒家

　　(1)春秋:孔子。

　　①"仁"的思想:"己所不欲,勿施于人";主张"克己复礼"。

　　②政治思想:要求统治者以德治民,爱惜民力。

　　③教育思想:首创私人讲学,主张"有教无类"。

　　(2)战国:孟子和荀子。

政治思想 民本思想 人性论 孟子 "仁政" "民贵君轻" "性本善" 荀子 "仁义""王道",以德服人 "君舟民水",强调用礼乐来规范人的行为 "人之性恶" 　　

　　　　2.道家

　　(1)春秋:老子。

　　①唯物论:认为世界万物的本原是"道"。

　　②辩证法:世间万物在不停地运动,矛盾双方是相互依存、不断转化的。

　　③政治思想:提出"无为而治",希望回到小国寡民的理想社会。

　　(2)战国:庄子。

　　世间万物都是相对的,放弃差别观念,获得精神上的自由。

　　3.法家

　　战国:韩非子。

　　①主张君主要以法治国,提出了系统的法治理论。

　　②影响:迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。

春秋战国时期的"百家争鸣"

　　1.诸子百家相互对立的观点

　　(1)在治国理念上,儒家主张实行"仁政",反对严刑峻法;法家主张实行法治,强调严刑峻法。

　　(2)在人性上,孟子主张"性本善";荀子主张"性本恶"。

(3)在处理人与自然的关系上,荀子主张"制天命",人定胜天;庄子主张"顺自然"。