预习单

1、台湾省包括（台湾岛）以及附近的（澎湖列岛） 、（钓鱼岛）等许多小岛，面积总共（36000平方千米）。

2、台湾北临（东海）、东临（太平洋）、南临（南海）、西隔（台湾海峡）与（ 福建省）隔海相望。

3、台湾最大湖泊（日月潭），最大河流（浊水溪）人口最多的少数民族（高山族）。

　学习新课

　小组合作探究：

　教师：那如果我们暑假到台湾去游玩，需要做哪些准备？请以小组为单位进行讨论。 学生小组讨论，代表回答：

　1．查地图，确定台湾的位置，选路线，选取交通方式。

　2．查资料，了解台湾的地形和气候，备衣物。

　3．了解台湾的景点，为更好地欣赏景观储备知识。

　4．了解台湾的物产，提前了解可以选购什么纪念品。

　5．找旅行社，谈价格。

　教师：同学们的回答非常棒，那我们就一起出发吧！

　【设计意图】设计情境，增加课堂的趣味性，同时也让学生知道地理就在我们身边与我们的生活密切相关。

　 板书课题，

　课件展示学习目标。

　指名学生读学习目标

　【设计意图】明确本节课学习任务。

　学生自主学习──观察读图7.39台南市的郑成功塑像，由此读出了哪些信息。继续阅读66页阅读材料 台湾是祖国领土的一部分。要求从这些材料中你获得了哪些信息？

　【设计意图】从以上材料中同学们可得出一结论：台湾是祖国的圣神领土。培养同学们的爱国情怀。

　学生自主学习位置

（1） 台湾省在全国的什么位置，海陆位置，纬度位置。

（2） 台湾省的范围和人口。教师展示课件。

【设计意图】通过地图，让学生自主学习获得这些知识。学会看地图。地图是学习地理的第二个语言。

　学习完成课本67页活动1.（2）利用比例尺量算基隆到福州，高雄到厦门之间的实地距离。展示课件

　【设计意图】通过计算得出两地相距较近，还可得出台湾是祖国不可分割的一部分。

　过度：台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛，钓鱼岛等许多小岛。钓鱼岛也是我国的领土，我国有捍卫钓鱼岛的领土的主权，并坚持到底。请同学介绍钓鱼岛的历史。让同学们对钓鱼岛有进一步的认识。展示课件

　【设计意图】进一步增强爱国之情。

　学习台湾的气候，出示课件

　【设计意图】通过北回归线穿过台湾中南部，同学们得出台湾的气候。

拓展延伸.