师：这种方法公平吗？我们一起来分析一下。

　　石头（输）布（赢），石头（平）石头（平），石头（赢）剪子（输）

　　双方输赢的机会各半，而且双方都有3种可能性。这样，出石头，剪子，布赢的可能性是相同的，所以游戏规则是公平的。

　　看起来生活中有许许多多游戏公平的方法啊！那么我们可以从这几个小游戏规则中知道，怎样的游戏规则才是公平的呢？

（只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。）

四、设计公平的游戏并玩游戏

　　1，书P102练一练T1.

2，转盘游戏：

三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？为什么不公平？

　　那么，你能根据可能性相等的原则，修改一下转盘，使游戏公平吗？

　　学生设计转盘。

拓展应用：学校对面开了家新的小卖部，小卖部的老板想搞一个购物抽奖的活动，现在有两个方案，请你猜一猜老板会选择哪个方案？为什么？

　　方案一：转转盘，指针指到红色区域即中奖。

　　方案二：转转盘，指针指到红色区域即中奖。

五总结升华

　　本节课你有什么收获？