2018-2019学年苏教版必修三 内环境的稳态 第二课时 教案
2018-2019学年苏教版必修三 内环境的稳态 第二课时 教案第2页



二、胰岛素与胰高血糖素的生理功能

学生自学后总结:

1.胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的

2.胰岛素能促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖尿或脂肪酸,同时抑制糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度降低。胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度上升。

3.胰岛素与胰高血糖素等激素相互作用、相互制约、共同调节,使血糖维持在相对恒定的生理范围内,从而保持内环境的稳态。

三、血糖平衡的调节

学生自学并每组绘制血糖平衡调节的示意图,交流并展示:

精讲点拨:

教师指导学生观看课本P18图2-10

学生讨论该图,并请学生讲解血糖平衡调节的过程:

1、当血糖含量降低时,下丘脑某-区域通过有关神经的作用,通过作用于胰岛A细胞,使其分泌胰高血糖素,使血糖浓度升高。

2、当血糖含量升高时,下丘脑另-区域通过有关神经的作用,可以迅速使胰岛B细胞的运动增强并分泌胰岛素。胰岛素是唯-能够降低血糖含量的激素,它-方面能促进肝脏、肌肉等处合成相应糖元,促进葡萄糖转变为非糖物质。另-方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。总的结果是既增加了血糖的去路,又减少了血糖的来源,从而使血糖含量降低。

教师小结: