一、学习生字"题"和"提"，比较异同，并揭示课题。
1.学习生字"题"和"提"。
（1） 揭示"提问题"
（2） 学习"提"和"题"两个生字。
①正音，区别词义
2、揭示课题。
（1）揭示课题
（2）板书课题，重点指导 "题"的字形
1.齐读词组
2. 齐读课题
出示生字
出示写字动图 针对学生年龄小，好奇心强的特点，在揭示课题时，引出"提问题"这个词组。之后，学生通过老师引导和自身的仔细观察，发现"提、题"是两个同音异义的字。通过板书课题，完成对生字"题"字形的初步记忆。
