课题:北师大版小学数学二年级下册第五单元 十年的变化 第一课时 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

上课班级 二（1）（2） 备课教师 李春慧 上课时间 星期三 教学目标 知识与能力 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 过程与方法 能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 情感态度与价值观 能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 教学重点 三位数加法的计算方法以及验算方法。 教学难点 三位数加法中的"进位"方法。 教具准备 课件 教法运用 图片法 讲解法 引导法 学法指导 练习法 集体订正法 总结法 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间 导入 一、课件导入。

课件出示青山县野生动物园十年前和现在的图片。 学生观察图片，并进行前后对比。 通过看图引发思考为下面的问题做铺垫。 P1 5min 初学新知 请同学在独立思考的基础上进行小组合作交流。

以小组为单位在班内汇报、交流。

探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 P2 10min 合作探究引导析疑 二、探索新知

1.让同学说说野生动物园十年来动物种类发生的变化。

学生：环境好了，动物的种类越来越多。（原来只有87种，现在增加了139种。）

过渡：今天我们共同研究三位数加法的计算方法。2、算一算。

探索并掌握三位数减法的计算方法。

解决"野生动物园现在有多少种动物？"

独立思考，列出算式。

指名汇报，教师板书87+139=

看算式，试着估算出得数的范围。指名说说估算的过程。

进行计算。87+139怎样计算呢？

8 7

+1 3 9

2 2 6

注意：哪一位相加满十，就向前一位进1。 让学生独立计算，进行巩固练习。

让学生同桌互相检查对错并反思总结用竖式计算时的注意事项。。

三位数加法的计算方法以及验算方法。 P3 10min 环节 教师授课过程（教师活动） 学生学习过程（学生活动） 达成目标 Ppt、时间