输入 输出 A（S1） B（S2） Z（Q） 0 0 0 1 1 0 1 1 (4)开关闭合，逻辑"真"，用"1"表示，反之"假"用"0"表示；同理灯泡亮，用"1"，灯泡灭，用"0"，请同学们完成课本上或逻辑真值表.（如右图）

或门符号: （如右图）

1. 非门电路

实物投影课本实验三-右图:请同学们观察与思考下列问题:

(1) 灯泡什么时候亮?

(2) 灯泡什么时候熄灭?

输入 输出 S Q 1 0 (3) 开关闭合，逻辑"真"，用"1"表示，反之"假"用"0"表示；同理灯泡亮，用"1"，灯泡灭，用"0"，请同学们完成课本上非逻辑真值表.

非门符号如右图。

2. 门电路的应用

三种基本的门电路在实践中更多的是以组合的形式出现复合门电路,这此复合的门电路可以制成各种编码器,译码器,计数器,触发器,存储器等,广泛应用于社会生产和人们生活中,如本节课开头我们列举的数字设备等.下面通过实验来探究门电路的逻辑功能.

（1）非门电路的应用实例: 简易火警报警器--请同学们看书本P85，右下角的图。讨论其电路结构。请大家画成常见的电路图形式。（如右图所示）

　可以看出，该电路图是一个应用非门构成的电路．图中R是可变电阻，R'是一个热敏电阻，L是一个蜂鸣器，G是一个非门。

　请大家回顾上一节课的分组实验中，老师请你们测过热敏电阻，它有什么特点？（温度升高时阻值降低）--对，这是一种负温度系数的热敏电阻，当温度较低时，热敏电阻的电阻值非常大，而在电路中是由R和R'串联分压。R'远大于R;使A点表现为高电势--1，输出为0，蜂鸣器两端无电势差，不发声。而当火警发生时，热敏电阻的阻值就会降低，从而远小于电阻R的阻值．从而使输入端A点的电势接近0，非门输出端为高电势，这样蜂鸣器两端获得一个能发声的工作电压，蜂鸣器就会发出声音报警．

　　[拓展] 由于电阻R和R'之间存在一个分配电压的问题，因此，调节可变电阻尺，可以改变报警器的灵敏度．想一想，为了使报警器更灵敏，R应取得大一些，还是小一些?

（2）与门电路的应用实例：温度和水位自动控制电路（如书P85）

在锅炉、冰箱、空调和热水器等用电器上都需要温度控制。比如热水器，我们希望设定温度为80ºC的话，要是水温经散热后一低于该设定，就能自动加热。但是又要防止一个危险，如果水位低于某处，加热器是不能启动的，因为这时内部空气多，加热容易使容器爆裂。请大家思考一下，这里的条件和加热器启动的结果之间有什么逻辑关系？可以用什么门电路来实现？

学生讨论--把温度低于设定值做为一个条件；把水位高于临界线做为一个条件，只有当两个条件都是真--1的情况，加热器才能启动--1；这是与的关系。

教师：很好。我们来看看书上的电路图，请大家具体讨论一下，A的电势高低是怎样表