④交流评价。
四、积累内化，课外拓展
①把感受最深的部分背下来，抄写喜欢的词句。
反思
好：
了解了杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发了学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。
不好：
对于重点句子应反复读，让学生自己深挖文章表达的情感。
