(部编版九上道德与法治)《5.2凝聚价值追求》教案教学设计
(部编版九上道德与法治)《5.2凝聚价值追求》教案教学设计第3页

  中国女排是在世界体坛上创造奇迹的一支劲旅,20世纪80年代实现"五连冠"的中国女排,在2016年里约奥运会上由郎平挂帅的中国女排在决赛激战四局以3-1翻盘塞尔维亚,时隔12年之后再次获得奥运会冠军,中国女排再次诠释和刷新了"无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息"的女排精神。

  (1)材料一中中国女排"时隔12年之后再次获得奥运会冠军",假如中国女排再次与金牌无缘,包含"女排精神"在内的民族精神还有意义吗?谈谈你的认识。

点拨:①包含"女排精神"在内的民族精神不仅有意义,而且更显其精神价值;②伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

  (2)结合材料以及生活实际,说说你准备怎样培育和弘扬民族精神。

点拨:①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;③在日常学习工作中,勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优;④要从自己做起,从现在做起、从小事做起。

第二目:构筑中国价值

探究三:培育和践行社会主义核心价值观

1、阅读P71探究与分享内容与图片,思考讨论交流:

  (1)你了解图片中的人物事迹吗?从他们身上,你感受什么样的精神力量?

  (2)你还了解哪些"双百"人物的事迹?这些"双百"人物有哪些共同的优秀品质?他们为什么能打动我们?

点拨:(1)图片人物方志敏、狼牙山五壮士、刘胡兰、董存瑞、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森。爱国主义精神。

(2)人物举例:毛岸英(1922-1950),男,汉族,湖南省韶山市人,中共党员。生前系中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。姚明,男,汉族,上海市人。1980年出生,现受聘为美国NBA休斯顿火箭队队员。2002年,姚明以状元秀身份加盟NBA休斯敦火箭队。在奥运会和世锦赛等赛事中,他与队友协力合作,为我国男篮取得良好战绩。他还热心公益慈善事业。"5·12"四川汶川大地震发生后,他第一时间向地震灾区捐款约200万元;一个月之后他又通过慈善基金向四川灾区捐赠200万美元。他两次被美国《时代周刊》评选为年度"世界最具影响力的100人"。

共同品质:坚定的理想信念和崇高的人生境界

2、阅读材料分析探讨问题:

  反映"时代楷模""杰出科学家"先进事迹的电视剧《黄大年》于2017年10月12日晚在中央电视台一套黄金时段播出。黄大年为实现梦想放弃海外优越的科研和生活条件,回到母校吉林大学,为我国航空地球物理事业耕耘播种,他带领团队昼夜公关,用5年时间走过了发达国家20多年的路程,其研究成果占了国际制高点......

(1)黄大年用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容?

点拨:爱国、敬业。

(2)你知道社会主义核心价值观的完整内容是什么吗?

点拨:国家层面:富强、民主、文明、和谐;社会层面:自由、平等、公正、法治;个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。

(4)当前我们为什么要大力提倡培育和践行社会主义核心价值观?

点拨:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。