把这两种表示方法读一读
学着钟面上的样子动手拨一拨3点55分
学生试试读一读
钟面上的时间是多少,自己先说一说。
写完后同桌互相校对读一读。
读读题目的要求。
先把时间读一读，再去连连线，生独立完成
