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1.完成学案卡达标检测。
2.检查检测完成情况。
五． 总结。
1、这节课我们学习了什么知识？（学生汇报）
通过这节课的学习，我们知道了......现在同学们对什么问题还有疑问？引导学生提出（1、到底什么时候是28天，什么时候是29天呢？2、为什么要有时28天有时29天呢？）
下一节课我们再来研究这特殊的二月。
2、珍惜时间的思想教育。
※ 板书设计：
年 月 日
每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）
每月有30天的是：四、六、九、十一月。（小月）
二月份： 28天 平年 29天 闰年
一年的天数： 31×7+30×4+28=365（天） 31×7+30×4+28=365（天）